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El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, se reunió con estudiantes destacados en el ámbito deportivo y de la ciencia del Instituto Tecnológico de Pachuca (ITP), a quienes, por su esfuerzo, dedicación y talento, les entregó una Beca para la Transformación. 

El servidor público señaló que, a través del gobierno de Hidalgo, que encabeza Julio Menchaca Salazar, se trabaja para crear políticas públicas para fomentar la investigación en diversas áreas como la ciencia y el deporte. Sostuvo que, en un mundo cada vez más interconectado y desafiante, brindar a niñas, niños y jóvenes espacios para la actividad física es ofrecerles una herramienta invaluable para su bienestar emocional, físico y mental.

Ante la presencia del director del ITP, Miguel Ángel Lee Rodríguez, Castrejón Valdez felicitó a Frida Montserrat García Camargo, Cristian Eduardo Guerrero Pérez y Brandon Alexis Escamilla Pérez, por ser ganadores del Foro estatal de emprendimiento “Expociencias Hidalgo 2024”, organizado por la RED Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología, en colaboración con el Consejo de Ciencia, Tecnología e Innovación de Hidalgo (Citnova).

Las y los estudiantes participarán, en la categoría Medio Ambiente, en la ExpoCiencias Nacional 2024, con sede en Villahermosa, Tabasco, del 3 al 6 de diciembre del año en curso.   

Además, el titular de la SEPH reconoció el trabajo realizado por las deportistas Aquetzalli Cruz Leocadio, quien ganó medalla de oro en atletismo en los 5000 metros y bronce en 1500 metros; América Abigail Cerón Gutiérrez, quien obtuvo el oro en formas y bronce en combate en taekwondo y Fátima Caballero Cruz, ganadora de oro en tenis. 

Las deportistas ganadoras participaron en el LXVI Evento Nacional Deportivo del Tecnológico Nacional de México, efectuado en Ciudad Juárez, Chihuahua.

“Jóvenes, ustedes son inspiración para nuestra comunidad educativa y estamos seguros de que continuarán desarrollando al máximo su potencial”, finalizó Castrejón Valdez.

Estudiantes del Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (COBAEH) formarán parte del representativo hidalguense que acudirá a la emisión nacional de la Trigésimo Octava Olimpiada Mexicana de Matemáticas, evento que promueve el estudio de estas ciencias de forma creativa omitiendo métodos tradicionales y fomentando en las y los jóvenes la resolución de problemas mediante un pensamiento lógico.

Janis Marilin Hernández Montiel y José Gregorio Francisco Miranda, provenientes de los centros educativos de las comunidades de Acoxcatlán, en el municipio de Tepehuacán, y El Ixtle, en Huautla, respectivamente, son los jóvenes bachilleres que obtuvieron los puntajes más altos en las evaluaciones que sirvieron como preselectivos para la competencia nacional, ocupando dos de los seis puestos que conformará la delegación hidalguense para dicho certamen.

La convocatoria se extendió tanto a estudiantes de secundaria como de nivel medio superior, y consistió en la realización de dos exámenes escritos en modalidad presencial, pudiendo inscribirse como integrante de una institución educativa o como concursante independiente, siendo los participantes que obtuvieron las puntuaciones más altas en el primer examen quienes accedieron al segundo, que consiste en resolver problemáticas con un grado de dificultad más alto.

Quienes superen ambas evaluaciones entrarán en un periodo de entrenamiento en el que serán evaluados constantemente y de ahí determinarán al resto de integrantes de la delegación hidalguense con base en los mejores promedios. 

Cabe destacar que en esta etapa lograron clasificarse seis alumnos del COBAEH, siendo los dos antes mencionados los que obtuvieron su invitación a la Olimpiada, algo que no ocurría desde hace 15 años.

El titular de este subsistema educativo, Rubén López Valdez, conminó a los participantes a dar su mayor esfuerzo y demostrar sus capacidades en esta rama de las ciencias, ya que parte de la labor como institución educativa es la divulgación científica entre la juventud hidalguense, así como promover la experimentación y el desarrollo de habilidades afines a las áreas físico-matemáticas.

Con la finalidad de promover la identidad cultural y fomentar la participación activa de las y los jóvenes estudiantes, la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense (UTHH) llevó a cabo el evento “Tarde de Café Literario Musical: ¡Voces de mi Tierra! Poemas y Cantos en Lengua Madre”.

Esta actividad, que fue encabezada por el rector de la UTHH, Miguel Ángel Acosta Salazar, fue organizada a través de la Dirección de Vinculación y Extensión, en coordinación con el Departamento de Actividades Deportivas y Culturales.

El evento tuvo como objetivo central promover la identidad cultural entre las y los universitarios, al integrar el Programa de Interculturalidad en su formación académica. 

En esta ocasión, alumnas y alumnos del Taller de Música, provenientes de distintos programas educativos, compartieron el escenario a través de diversas expresiones artísticas como el canto, la música, narrativa, poesía, así como cuentos y leyendas en lenguas originarias: náhuatl, maya, zapoteco, tenek, ñañú y yaqui.

La tarde estuvo llena de emotividad, en un espacio donde las lenguas maternas fueron las protagonistas, resaltando la riqueza cultural de México y el talento de los estudiantes.

El Departamento de Actividades Deportivas y Culturales de la UTHH, cuenta con seis talleres, los cuales son: taller de voleibol, fútbol, basquetbol, taekwondo, música, danza y ajedrez. 

El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, compareció ante diputados de la LXV Legislatura del Congreso del Estado de Hidalgo para informar el estado que guarda la dependencia que dirige, como parte de la glosa del Segundo Informe de Gobierno de la administración pública gubernamental que encabeza Julio Menchaca Salazar.

El titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), expresó ante los legisladores locales que este sector en Hidalgo, es el eje motriz de la transformación y es, con la sinergia de voluntades y la implementación de políticas públicas educativas fundadas en el bienestar comunitario, como se podrá construir un futuro próspero. 

Informó que en el ciclo escolar 2023-2024 se atendió a un total de 981 mil 999 alumnas y alumnos, inscritos en alguna de las 8 mil 635 escuelas que ofrecen servicios educativos en el estado, de las cuales 7 mil 566 (el 87.6%) son públicas, donde laboran 64 mil 822 trabajadores.

“Nuestro mayor reto en educación básica, ha sido la implementación del modelo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM); con el apoyo de maestras y maestros, se ha logrado exitosamente que se concreten los nuevos planes y programas de estudio en todas y cada una de las escuelas de Hidalgo”, añadió.

El funcionario estatal afirmó que, con la finalidad de asegurar una adecuada implementación de la NEM, han sido actualizados 31 mil directivos y docentes, de 6 mil escuelas en todo el estado, quienes, a su vez, participaron en procesos de reflexión al interior de los Consejos Técnicos Escolares (CTE), refiriendo que se impulsó la profesionalización y revaloración docente, brindando programas de formación, actualización y capacitación a más de 10 mil figuras educativas de 3 mil 500 escuelas en temas como derechos humanos, igualdad de género, inclusión y no discriminación, entre otros. 

Manifestó que, a la par, se diagnosticaron los aprendizajes de más de 50 mil estudiantes de primaria y secundaria en el estado, en colaboración con la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), lo cual permitió apoyar la recuperación del nivel de logro educativo e identificar áreas de mejora en las habilidades de lectoescritura y matemáticas.

Precisó que, por primera vez en Hidalgo, en el ciclo escolar 2024-2025 se entregaron paquetes de calzado escolar gratuito, en beneficio de 360 mil estudiantes de 4 mil escuelas públicas de preescolar y primaria, con una inversión de 200 millones de pesos. De igual manera, con una inversión de 870 millones de pesos, se dotó de útiles, uniformes y libros a más de 600 mil estudiantes de escuelas públicas de educación básica y media superior.

También indicó que se distribuyeron más de 4 millones de libros de texto gratuitos para estudiantes de educación preescolar, primaria y secundaria, en todas sus modalidades; bajo esa directriz, se dotó a 346 escuelas públicas de educación preescolar con paquetes de material didáctico, en beneficio de 20 mil infantes, con una inversión de más de un millón de pesos.

En coordinación con la fundación “Ver Bien para Aprender Mejor”, se entregaron más de 16 mil lentes gratuitos a estudiantes de 184 escuelas primarias y secundarias, con una inversión de 3 millones de pesos, impactando directamente en su autoestima y su rendimiento académico.

Y mediante la entrega de becas económicas, de excelencia y para personas con discapacidad, se benefició a más de 6 mil 900 alumnas y alumnos inscritos en mil 200 escuelas públicas de educación básica, con una inversión superior a los 34 millones de pesos.

Como parte del modelo educativo de la NEM, confirmó que se ha definido un nuevo Marco Curricular Común para la Educación Media Superior (MCCEMS), que constituye la política educativa eje de este nivel. Para asegurar su implementación, se actualizó a más de 2 mil 300 directivos y docentes en la aplicación de los nuevos planes y programas.

Además, con el programa Becas para la Transformación, se apoyó a 15 mil estudiantes de Educación Superior, lo que representa un incremento de 37% respecto del año anterior, con una inversión de más de 130 millones de pesos.

Para contribuir a la disminución del rezago educativo en la población de 15 años y más que no ha concluido su educación básica, en 2023 se logró que 15 mil 720 personas se alfabetizaran, concluyeran su primaria y/o la secundaria. 

Puntualizó que, en seguimiento a la implementación del Programa de Educación Socioemocional, se continúa fortaleciendo las habilidades socioemocionales en la comunidad educativa, con la impartición de 2 mil talleres y conferencias, en mil 900 escuelas de educación básica, media superior y superior de todo el estado, beneficiando a 168 mil estudiantes y docentes. 

Para contar con diagnósticos más sólidos y la detección de áreas prioritarias de atención, en coordinación con la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), se realizó una encuesta de habilidades socioemocionales, con la participación de 60 mil estudiantes de Educación Básica y Media Superior.

“Se ha invertido en infraestructura educativa y equipamiento, un total de 730 millones de pesos, beneficiando a 180 mil estudiantes de más de mil 200 planteles de educación básica, media superior y superior; de estas acciones destacan: mejoramiento de 4 centros de atención infantil, 23 preescolares, 73 primarias, 43 secundarias, 13 bachilleratos, 11 universidades, 4 normales y 2 subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Además de la construcción y rehabilitación de 32 planteles de educación básica y media superior, afectados por lluvias severas e inundaciones, derivado del huracán Grace ocurrido en agosto de 2021 y por el desbordamiento del río Tula; así como la rehabilitación de instalaciones de la Escuela Normal Rural de El Mexe.

Para impulsar el desarrollo de la cultura física y la práctica del deporte, se mejoraron las instalaciones del Centro Deportivo Hidalguense y de Alto Rendimiento, en beneficio de 631 deportistas de alto rendimiento y 3 mil 350 personas que practican diferentes deportes, con una inversión de 12.3 millones de pesos.

Durante las visitas al Museo Interactivo “El Rehilete”, se brindó atención a 138 mil personas que accedieron a servicios de acercamiento a la ciencia, el arte y la tecnología; a través del Programa “Impulsando a Descubrir”, se benefició a 7 mil alumnas y alumnos de 5° y 6° grado de primaria de 17 municipios de la entidad, invirtiéndose 3.4 millones de pesos, y se desarrollaron 5 actividades especiales de divulgación científica, artística y tecnológica, en beneficio de 13 mil 384 personas.

Natividad Castrejón dio a conocer que, gracias al compromiso y la solidaridad de las y los trabajadores de la educación, a través de la Unidad de Promoción Voluntaria se logró recaudar 4.7 millones de pesos en la campaña “Todos somos Héroes 2024” de la Cruz Roja Mexicana; así mismo, se recolectaron más de 9 toneladas de material reciclable para apoyar y donar a la Asociación Mexicana de Ayuda a Niños con Cáncer (AMANC).

Con el mismo espíritu de solidaridad, en la Colecta de la Fundación TELETÓN 2023, Hidalgo brilló en el corazón de todo México al obtener el primer lugar a nivel nacional, con una contribución de 3.6 millones de pesos a esta noble causa.

Además, se firmaron convenios con Fundación EDUCA y Fundación Telefónica Movistar, logrando la donación de 60 computadoras y promoviendo proyectos educativos en áreas digitales y socioemocionales.

En su mensaje final el titular de la SEPH, resaltó cuatro pilares fundamentales que orientarán las acciones de la dependencia a partir de ahora: el valor del lenguaje, la formación del individuo como agente de cambio en la comunidad, el ser humano como posibilidad infinita y la responsabilidad del individuo en su desarrollo personal; además de que reafirmó el compromiso con el pueblo y reiteró su disposición para seguir trabajando con la Soberanía.

El funcionario estatal, invitó a seguir sumando voluntades, estableciendo vínculos y fortaleciendo el camino hacia una educación inclusiva, equitativa y de excelencia.

“Sabemos que aún hay retos por superar, pero hemos dado pasos firmes hacia la consolidación de un sistema educativo que no solo transforma vidas, sino que construye un futuro mejor para todas y todos”, concluyó.

En dicha comparecencia, estuvieron presentes las y los integrantes de la LXV Legislatura del Congreso del Estado de Hidalgo; el dirigente de la Sección 15 del SNTE, Said Vargas Sáenz, además de subsecretarios, directores y trabajadores del sector educativo.

En la ceremonia del lunes cívico realizada en la Telesecundaria 697 de Pachuca, el titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Natividad Castrejón Valdez, junto con el delegado estatal de Programas para el Bienestar, Abraham Mendoza Zenteno, anunciaron el inicio de las Asambleas Informativas para el Proceso de Incorporación de la beca universal “Rita Cetina Gutiérrez”.

En su mensaje, el encargado de la política educativa en la entidad recordó que, del 14 de octubre de 2024 al 17 de enero de 2025, se llevarán a cabo Asambleas Informativas en todas las secundarias del país para explicar el funcionamiento de esta beca, la cual beneficiará a 141,800 adolescentes en Hidalgo.

Natividad Castrejón puntualizó que, de esta forma, se reitera el compromiso de seguir trabajando para lograr una educación de excelencia, inclusiva y equitativa, en la que jóvenes e infantes no tengan que abandonar sus estudios por falta de recursos económicos.

Por su parte, Mendoza Zenteno indicó que hoy se inicia oficialmente uno de los compromisos de la primera presidenta de México: otorgar una beca a todas y todos los estudiantes de educación básica en escuelas públicas, con el objetivo de apoyar económicamente a las familias y garantizar la permanencia de las y los alumnos en el sistema educativo.

Rita Rosaura Cetina Gutiérrez fue una maestra, poeta y feminista nacida en Mérida, Yucatán, en 1846. Promovió la modernización y actualización de los sistemas educativos en su estado, iniciativas que se extendieron al resto de la península.

En esta actividad estuvieron presentes las subsecretarias de Educación Básica, Myrlén Salas Dorantes, y de Planeación y Evaluación, Xochitl Beatriz García Curiel; el titular de la Oficina de Representación Estatal de la Coordinación Nacional de Becas para el Bienestar en el estado de Hidalgo, Itzae Valdez Soto; y la directora general de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite.

Asimismo, asistieron el director de Educación Telesecundaria, Hazael Oviedo Terán; el director de Secundarias Generales, Ramiro Roberto Rodríguez Chavelas; el director de Secundarias Técnicas, Antonio Hernández Hernández, entre otros.

La Universidad Politécnica de la Energía (UPE) llevó a cabo el V Congreso Internacional Universitario de Petróleo y Energía 2024, el cual reunió a mil 500 asistentes presenciales y virtuales de todo el país

Este V Congreso Internacional Universitario de Petróleo y Energía 2024, fue organizado por la UPE en colaboración con el gobierno del estado de Hidalgo, Secretaría de Educación Pública (SEPH), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior.

Asimismo, por el Colegio Nacional de Ingenieros Químicos y de Químicos, A.C. (CONIQQ), los Consultores Asociados en Tecnologías Catalíticas (CATEC), el Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos A.C. (IMIQ) y la Red Nacional de Escuelas de Ingeniería Petrolera A.C. (RNEIP).

Este magno evento se convirtió en un punto de encuentro estratégico para el intercambio de conocimientos y experiencias, con el propósito de promover avances tecnológicos, propuestas innovadoras y soluciones para el sector energético. 

Entre los asistentes se dieron cita profesionales del sector, estudiantes, académicos y representantes de empresas, quienes se unieron para debatir sobre las tendencias más recientes y los desafíos del futuro energético.

El congreso tuvo como objetivo primordial fortalecer la vinculación entre la universidad, la empresa, el gobierno y la sociedad civil, creando un entorno propicio para la toma de decisiones que impulsen el crecimiento y desarrollo del sector energético en México y a nivel global.

Con una sólida participación y gran impacto en la comunidad, el V Congreso Internacional Universitario de Petróleo y Energía 2024 reafirmó su compromiso de ser un espacio clave para la innovación, el desarrollo tecnológico y la competitividad en el sector energético.

Este lunes 14 de octubre cierra la convocatoria de ingreso a la Universidad Politécnica de Pachuca (UPP) para estudiar alguna de las carreras que ofrece, las cuales responden a las necesidades profesionales y productivas del centro del país.

Las carreras que integran la oferta educativa de la UPP son: Ingeniería Biomédica, Ingeniería en Biotecnología, Ingeniería Financiera, Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica Automotriz, Ingeniería Mecatrónica, Ingeniería Mecatrónica Mixta, Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital, así como las licenciaturas en Terapia Física y en Médico Cirujano.

La convocatoria donde se detallan los requisitos que debe cumplir cada aspirante podrá ser consultada a través de la página: https://serviciosescolares.upp.edu.mx/ 

Actualmente, la UPP ofrece diez carreras profesionales y diez posgrados, cuenta con 49 profesores miembros del Sistema Nacional de Investigadores, de los cuales 12 son candidatos, 32 se encuentran en el nivel 1, 3 en el nivel 2 y 1 en el nivel 3.

Lo que permite alcanzar mejores condiciones en los escenarios de aprendizaje orientados a procesos de investigación pero que, sobre todo, la convierte en una de las mejores universidades politécnicas del país.

Otra de las ventajas de estudiar en esta universidad es la movilidad estudiantil; prueba de ello es que 24 estudiantes de la Universidad Politécnica de Pachuca realizan estudios en prestigiosas universidades de ocho países de América y Europa.

El estudiantado de la UPP continúa su preparación profesional en instituciones educativas de Estados Unidos, Chile, Colombia, Francia, Italia, Irlanda, Portugal y España, gracias a los convenios internacionales que tiene esta casa de estudios.

Con el objetivo de acercar la oferta educativa a las y los estudiantes, así como ofrecer una orientación en la toma de decisiones para su futuro profesional, la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense (UTHH) lleva a cabo Jornadas Vocacionales en diversas instituciones de educación media superior de la región. 

Esta estrategia se ha implementado en siete planteles de bachillerato, dando atención a 851 estudiantes. 

Durante estas actividades, los interesados tienen la oportunidad de conocer en detalle la amplia gama de programas académicos que ofrece la UTHH, ya que se hace la invitación a que elijan alguna de las 10 carreras profesionales que ofrece esta casa de estudios.

De igual forma, el personal de la UTHH expone los objetivos de la institución, la cual centra sus esfuerzos en la formación de profesionales altamente capacitados que puedan insertarse exitosamente en el mercado laboral, tanto a nivel local como nacional e internacional. 

Asimismo, les informan sobre las áreas de trabajo en las que podrían desempeñarse al finalizar su formación profesional, destacando la importancia de que su elección de carrera esté en sintonía con las demandas actuales del sector productivo y las tendencias del mercado.

Otro aspecto relevante que se presenta es la infraestructura de la UTHH, diseñada para proporcionar un ambiente de aprendizaje adecuado, con laboratorios, talleres especializados y áreas de investigación. Todo esto refuerza la capacidad de la universidad para brindar una formación de excelencia y actualizada.

Estas Jornadas Vocacionales concluyen en el mes de noviembre y son una oportunidad clave para que las y los jóvenes estudiantes tomen decisiones informadas sobre su futuro, basadas en una comprensión clara de las opciones educativas disponibles y el impacto de una elección vocacional adecuada.

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) invita a las alumnas y alumnos de primaria general e indígena y secundaria en sus tres modalidades, al concurso de oratoria “Mi palabra es hoy mi voz y mi fortaleza”.

El objetivo es fomentar en la comunidad estudiantil la participación y la convivencia juvenil, promoviendo el gusto por la expresión oral en un contexto de liderazgo reflexivo y propositivo. 

A través de sus voces, los niños, niñas y jóvenes fortalecerán valores que impulsen el equilibrio emocional y la responsabilidad, contribuyendo a una convivencia humanista, armónica, democrática, equitativa, inclusiva e integral. Además, se busca promover un estilo de vida saludable, con una convivencia pacífica y respetuosa.

Los temas del concurso incluyen los valores como ejes rectores de una sana convivencia, la cultura de paz para una vida sin violencia, el equilibrio emocional como base para el desarrollo de la niñez y la juventud, el rol de la familia y la importancia de establecer límites tecnológicos, el respeto a los derechos humanos, acciones de la juventud para un mundo libre de drogas, la depresión como enfermedad moderna, el maltrato infantil, entre otros.

Entre algunos de los aspectos a evaluar serán: del discurso (exordio, desarrollo, efectividad, valor del contenido, cohesión, adecuación, duración); del orador (expresión corporal, seguridad, actitud positiva); de la voz (volumen); del lenguaje (corrección gramatical, naturalidad, actitud, sencillez y sintaxis adecuada a su edad).

Las y los docentes encargados de preparar a las personas participantes deberán inscribirse antes del inicio de cada eliminatoria. La fecha límite para la recepción de inscripciones es el 30 de octubre.

Para mayor información, las y los interesados pueden consultar la convocatoria en la página web sep.hidalgo.gob.mx o comunicarse a la Subdirección de Educación Artística y Servicios Culturales, ubicada en Camino Real de la Plata No. 322, Zona Plateada, Pachuca de Soto, Hidalgo, al 771 713 3705 ext. 1019 o 771 714 1288.

En su segundo día de gira de trabajo por municipios del estado, el titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) y del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Natividad Castrejón Valdez, junto con autoridades educativas, visitó planteles de educación básica ubicados en Tepeji del Río de Ocampo, con la finalidad de escuchar de cerca las necesidades de la comunidad escolar de la región.

“En la SEPH recorremos cada escuela de nuestros municipios para conocer de cerca sus necesidades y asegurar que lleguen todos los apoyos del gobierno de Julio Menchaca Salazar, como es el caso de los uniformes, útiles, zapatos y libros. Acercar estos apoyos es fundamental para garantizar que los estudiantes tengan acceso a una educación de excelencia, con un aprendizaje seguro, moderno y adecuado”, detalló Natividad Castrejón al visitar la escuela primaria general “Benito Juárez”.

Además de realizar un recorrido por el plantel, el servidor público convivió con docentes y estudiantes, destacando la importancia de la labor de maestras y maestros, quienes, afirmó, son agentes fundamentales para el proceso educativo dentro de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), pues conocen las características de cada uno de sus estudiantes y tienen cercanía con sus contextos. 

“Maestras y maestros, hagamos que el aprendizaje para las y los alumnos sea gozoso y festivo, para que ellos puedan aprender sin dificultad”, agregó.

Para continuar con la gira por Tepeji del Río de Ocampo, Natividad Castrejón hizo un recorrido en la Telesecundaria 255, donde presenció las actividades que alumnas y alumnos realizan en clase; además, escuchó las necesidades de los docentes del plantel.

En su mensaje a la comunidad educativa, resaltó que con la telesecundaria se cumple con el compromiso de brindar un servicio que permita valorar, atender y potenciar la educación como un proyecto social compartido que responda a los contextos y características de las y los estudiantes.

Agradeció a los padres de familia y docentes por la participación, acción colaborativa, así como por el amplio y decidido apoyo que siempre han brindado al esfuerzo educativo que realiza esta institución.

En el recorrido estuvo presente la presidenta municipal de Tepeji del Río, Tania Valdez Cuéllar; la subsecretaria de Educación Básica, Myrlen Salas Dorantes; la directora de Servicios Regionales, Josefina Serrano Bautista; el director de la primaria “Benito Juárez”, Homero Felipe Cruz García; el director de la Telesecundaria 255, Mario Delgado Gálvez, entre otros miembros de la comunidad educativa.